第九七二章 讲故事-《从大学教师开始》


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      在科学界,会讲故事会骗人的太多了。

      比如,那个做梦一条蛇咬住了自己的尾巴,从而想到苯环的故事;

      比如,关于牛痘和牛奶工,继而想到治疗天花的故事。

      这些故事无一不是精彩纷呈,我上我也行,他只是运气好而已的典范。

      沈光林要凑的,就是这样的故事,随便凑了一群人,用了一段时间,做出了CAR-T。

      对于全世界的学者来讲,要说能够称的上一流的,几百上千人是没有问题的。

      但是,再往上拔高一层,就说最顶尖的学者,能够有世界级表现的学者,数量就不会太多了,估计找不出100个。

      而就这一百人,还有不少已经老态龙钟苟延残喘,基本退出科研一线已经在混吃等死的了。

      这样来看,剩下的就不太多了。

      如果他们还不太会讲故事,那能让大家记住的就更少了。

      只有会讲故事,且讲的生动,在做全世界巡演的时候,公众才喜欢这种轶闻趣事。

      进而,才有可能获得获奖嘛。

      沈光林是经商和做科研两不误,因此他知道,企业想上市,要学会包装和讲故事。

      同样,一个课题组想成名,也是要学会包装和讲故事。

      新招收的这十个人自以为自己很重要,但其实他们只是编剧备用的一个梗料,一节边角料而已,根本不是整个故事的顶梁柱。

      所以,如果他们愿意学习,可以学个几年,慢慢的有可能走向一条合格实验狗的道路。

      一开始就想当故事里面的主人公,这怎么可能呢。

      

    


    


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